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Coordinación de CIENCIAS APLICADAS

Números: Contenido:
No. 2

Algunos aspectos del rendimiento académico de las generaciones 1994 a 2005.

No. 3 Diversos aspectos del rendimiento académico de la generación 2006 y algunas propuestas relacionadas con ellos.
No. 4

Avances escolares de las generaciones 2006 y 2007, alcanzados al término del semestre 2008-1, así como algunas apreciaciones, comparaciones y conclusiones relacionadas con esos avances.

No. 5

Propuesta relacionada con la próxima presentación de planes y programas de estudio, para carreras a cursarse en la Facultad de Ingeniería, de la UNAM.

No. 6

Diversos aspectos de la dinámica de la partícula, algunos de ellos relacionados con TRABAJO Y ENERGÍA y otros que tienen relación con IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO.

No. 8 La cadena de Stevin.
No. 9 Algo acerca de la presentación gráfica de curvas en el plano polar.
No. 10 Ir a clase, dar clase.
No. 11 Las integrales vectoriales.
No. 12 Comparaciones, conclusiones y comentarios, relacionados con avances escolares que alcanzaron alumnos de la generación 2006 al concluir el semestre 2010-2 y el 2011-1.
No. 13 Propuesta de tronco común de asignaturas para ser cursadas en los primeros semestres, de todas las carreras que ofrece la Facultad de Ingeniería, de la UNAM.
No. 14 Enseñanza de temas de mecánica.
No. 15 Las integrales curvilíneas parte 2.  Cinemática relativista.
No. 16 Las buenas prácticas de enseñanza de los profesores de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
No. 17 La clase ideal de mecánica y su patología.

Te recomiendo un libro: El hombre light. Una vida sin valores de Enrique Rojas.

 

 

 

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